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浅谈财会教学中学生创造性思维的培养

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摘要随着社会的发展，知识如同物质财富一样需要不断丰富和更新。如果教师重视培养了学生的创造思维能力，那么学生通过这门课所学到的思维能力是永远有用的。所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。在新的环境中，教师该如何在会计课教学中根据学生身心发展规律积极地去引导和培养学生的创造思维能力呢?本文就职专会计课教学中培养学生创造思维能力的最佳途径和方法进行如下探索。

DOI 17j6nn5r40/317266

作者韩佳丽

机构地区不详

出处《职业技术教育研究》 2005年2期

关键词创造性思维教学情境中等职业技术学校教学方法财务会计

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）