精彩导课带学生走进高效地理课堂

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摘要 摘要有效的新课导入是提高教学有效性的第一步。作为教学活动的组织者、引导者和控制者的教师,由于自身的特点、素质、兴趣爱好、运用教材和地图及语言表述的能力等不同,只要能扬长避短,都会设计出各种各样妙趣横生的新课导入。
出处 《教育学文摘》 2018年5期
关键词
出版日期 2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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