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如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性

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摘要本文首先分析了村初中思想品德课堂教学现状，然后通过运用电化教学；创设情境，激发学生学习兴趣；因材施教，优化教学手段；以人为本，以德育人四个方面展开如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性。

DOI k5jo90njvn/3184

作者赵双全

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年2期

关键词提高农村初中思想品德课堂教学

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山海经：教育前沿

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