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浅谈幼小衔接语言课程设计的现状调查

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摘要摘要本文分别从课程设计目标、课程设计内容、课程设计实施这几个方面来深入调查幼小衔接语言课程设计的现状，以深入了解当前我国幼小街接工作语言教育方面存在的问题，具有重要意义。

DOI wjveq6gqd7/3185798

作者刘雨丁会敏时小萌徐玉静

机构地区（荥阳市第三幼儿园，450100）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词幼小街接语言教育课程设计调查

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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