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初中英语小组合作学习的实施策略探究

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摘要摘要新课程标准的颁布实施,要求英语教师必须学习新的理论,摸索新的教学方法,提高课堂效率。本文从自己多年的教学实践出发,分析了小组合作学习教学法在初中英语教学中的教学意义和操作方法。

DOI ldenpxmqd3/3186317

作者李家克

机构地区李家克（福泉市凤山中学贵州福泉550509）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词英语合作学习小组

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）