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学习科学课程重在培养学生动脑动手能力

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DOI 5jovn8k6dv/3211684

作者张瑞珊

机构地区山东省淄博市桓台县第二小学（256499）

出处《未来教育家》 2017年5期

关键词科学存在问题实施方法素质能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李大新. 运用科学培养小学生动脑动手能力.课程与教学论,2017-10.
2李红涛. 透过科学培养小学生动脑动手能力.课程与教学论,2017-06.
3崔国勋. 怎样培养学生动手、动口、动脑的能力.教育学原理,2013-09.
4郑立东. 小学科学课堂学生动手操作能力培养.教育学,2018-04.
5陆剑. 动手动脑学科学——小学科学课培养学生的实践能力.教育学,2022-06.
6向艳琼. 动手动脑助力学习——小学美术课堂中学生动手能力的培养探究.教育学,2023-01.
7庞公平. 英语学习要培养学生动手实践能力.教育学,2011-05.
8戚艳珩. 学生动手能力与科学素养培养探索.教育学,2021-06.
9杨一平. 培养学生动手实践能力.文化科学,2011-08.
10吕丽华. 动手动脑培养创新能力.教育学,2001-01.

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