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如何运用高中生物科学史培养学生的核心素养

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摘要摘要核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体。因此，要运用生物科学史培养学生的核心素养，应从以下几点入手。

DOI wjve3egnd7/3212874

作者宋效纲

机构地区（安徽省淮北师范大学附属实验中学,安徽淮北235000）

出处《知识-力量》 2018年10期

关键词高中生物科学史核心素养

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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