摘要
摘要随着我国经济的快速发展，教育教学工作所获得的重视也不断得到提升，教学活动的创新、开展与实验也不断发展，而在教育教学的过程中，交流一直是教育和学习的核心，是可以为教育与学习提高效果与效率的重要学习方式。随着教育教学的改革与革新，在高中教学中，交流也是极其重要的一环，其中“说数学”也逐渐成型且成为一种重要的学习方式，在多次的关于说数学的活动的实验研究过程中，高中教师将自己所拥有的在学习与教学工作中积累的经验传授于学生，通过教师与学生的共同参与，积极互动，使得活动开展顺利，进而使得学生的学习积极性得以提高。所以综上可知，开展说数学活动实验，创新学习方式，打破以往的沉闷学习，改善学习氛围，转变教学方式，让课堂不再只是教师的课堂，而是教师与学生交流的地方。而在开展说数学活动的实验也要注意方式，对其有所研究。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
