首页 > 《中小学教育》 > 2019年9期 > 浅析初中物理教学中运用启发式教学

浅析初中物理教学中运用启发式教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着素质教育和课程改革的不断深入，当前各个科目的教学方式也在不断发生着变化，在物理这一类科学性、探究性较强的学科教学中，教师不仅要注重对学生相关专业知识的传授，同时也需要加强对学生的探究创新技能的锻炼，促使学生能够在学习中启发思维，科学的掌握学习方法。启发式的教学作为一种可以有效提高教学效率的理念，已经被很多教师应用在实际的教学中。教师需要根据学生的具体情况，对学生进行有针对性的帮助。启发式的教学可以让学生的思维能力得到更好的锻炼。所以教师在具体的教学中，要更好的使用启发式的教学方法，提高物理教学的有效性。

DOI 54yz1xl1j0/3214528

作者旦木真

机构地区不详

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词启发式初中物理兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）