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“爱”使异步之花更娇艳

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摘要学习异步教育理论，实践异步教学方法已将近一年时间。从听取黎世法教授的报告到正式的理论学习，从初步的师生培训到异步教学的全面铺开，从跃跃欲试的探索到得心应手的教学，其间有过困惑、曲折，而今，是更多的收获和希望。

DOI 354yo5y3d0/322028

作者韦丽云

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2005年1期

关键词异步教学教学方法教学质量创新能力教学效果

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）