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意群教学——提升英语阅读与思维之有效策略

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摘要摘要意群是构成句子的语言单位，是分析理解句意之关键。以意群为单位阅读、理解和解译句子，将使得阅读速度提高，能整体理解和准确把握句意。如何引导学生在英语学习中正确使用意群理解和阅读，学会用英语思维，是值得研究的课题。教学实践中，可采用有效意群教学策略引导学生以短语形式积累词汇，运用英语语言特征理清句子关系，兼顾语法和语义划分意群和句意，准确把握句子节奏和语义结构，养成语感。

DOI kd282z5rd6/3224362

作者杨玲芳

机构地区 ◆杨玲芳江苏省溧阳市横涧中学213300

出处《教育学文摘》 2012年01期

关键词意群阅读思维意群教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）