教学生会学

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摘要 摘要平时人们只重视“教法”的研究,很少强调、重视“学法”的研究。教学实践证明,要真正提高教学实效,不仅需重视教法研究,也要重视学法研究。而且要把教法立足于学法研究的基础之上。本文从4个方面展开论述,并指出了教学生会学的基本途径。
出处 《健康文摘》 2011年48期
关键词 教法 能力 会学
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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