首页 > 《中小学教育》 > 2010年12期 > 论初中英语口语交际与书面表达能力同步培养

论初中英语口语交际与书面表达能力同步培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文结合当前的教育实况，就英语口语交际能力的培养和书面表达能力的同步培养、同步训练进行了探讨，以求达到提升初中学生英语综合运用能力的最终教育目标。

DOI n49vyvo9jy/3226335

作者程进

机构地区程进江苏省江都市邵伯镇中学225200

出处《中小学教育》 2010年12期

关键词口语交际书面表述同步培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1武静丽. 探讨初中英语口语交际与书面表达能力同步培养.教育学,2012-10.
2郑蓉. 初中英语口语表达能力培养之我见.教育学,2015-08.
3黄巧燕. 初中英语口语表达能力的培养.教育学,2020-04.
4刘晓威. 初中英语口语表达能力的培养.教育学,2017-03.
5葛凤英. 初中英语口语表达能力的培养与实践.教育学,2024-05.
6乔晓薇. 初中英语口语表达能力培养途径研究.教育学,2024-05.
7张译方. 初中英语口语表达能力提升策略.教育学,2024-07.
8王玉娟. 初中英语书面表达能力培养.教育学,2010-03.
9史志齐. 初中英语口语交际能力的培养.教育学,2011-01.
10罗荣杰. 初中英语口语交际能力的培养.教育学,2021-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

口语交际书面表述同步培养

返回顶部