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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年8期
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浅谈初中英语作文仿写训练的方法
浅谈初中英语作文仿写训练的方法
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摘要
摘要采取仿写能有效提高写作能力。本文主要结合教学实践,阐述仿写教学应注意先易后难、循序渐进,从基本句型、对话,再到短文范文,可创设轻松贴切的生活场景,经由读、品再模仿写作、小组互助,使学生语言思维活跃,进而生活化地加以运用与探索。其中应始终注重调动、保护和激发学生的信心与兴趣,以赏识式的正向评价为主导。
DOI
lj18nxg7dv/3233568
作者
林海霞
机构地区
(作者单位:浙江省泰顺县第四中学325508)
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年8期
关键词
英语写作
仿写
策略
激励
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年8期
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