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运用多媒体，提高小学语文的教学效率

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摘要摘要多媒体把文本、图形、视频、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起，是影响小学语文教学内容、目标、方式和方法的重用因素。在小学语文教学中充分多媒体手段，控制教学过程中的各种信息，能够带来课堂教学的直观性、生动性，使教学的诸要素及各个环节的相互联系形成相对的优化势态，充分调动学生的学习积极性、主动性，最大限度地提高课堂的教学效率。

DOI wjvenelnd7/3240498

作者曾向霞

机构地区广东省兴宁市兴城第三小学514500

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词小学多媒体教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）