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中高年级小学生数学核心素养的培养途径实践研究

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摘要摘要随着新课程的改革，教育的发展已进入了素质教育的关键时期。当前教育越来越关注人的素质培养和发展，而小学数学教学更是实施素质教育的重要途径之一。培养小学生数学核心素养对学生们今后的发展起着至关重要的作用，因此，在小学数学教学过程中，要注重发挥学生们的主体作用，促进其全面发展，从而提升他们的数学核心素养。通过对中高年级小学生数学核心素养进行分析，提出对其培养途径的实践探索。

DOI 34g9w83wd9/3250555

作者覃毅

机构地区覃毅（广西岑溪市归义镇秋风小学广西岑溪543200）

出处《基础教育课程》 2019年2期

关键词中高年级小学数学核心素养培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）