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学生作文负面心理探因及对策

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摘要学生作文过程是客观事物与主观情感互化之后．以语言文字符号的形式，在学生头脑中进行的一系列信息编码加工过程；是学生运用注意、记忆、思维的策略逐步改进自己的认知系统，物化主体内心感受的过程，这无疑关涉到学生深层的心理活动。长期以来。学生面对作文普遍产生紧张感、厌倦感、苦闷感，甚至畏惧感。究其原因，分析起来大致有如下几方面：

DOI 16jrpmewd5/325215

作者芦苇岸

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：作文教学研究》 2005年3期

关键词学生作文过程心理活动语言文字思维紧张感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）