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口腔正畸进修医师临床操作能力的培养

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摘要摘要目的探讨培养口腔正畸进修医师的临床操作能力的途径与方法。方法通过在临床实践过程中，先理论，后实践，分段式培养正畸进修医师的临床操作能力，有目的性地采取培养措施。结果分段式培养可以提高口腔正畸进修医师的临床操作能力。结论分段式培养对提高口腔正畸进修医师的临床操作能力具有积极的促进作用。

DOI g4qy6y5nd8/3253900

作者陆玉林樊永杰

机构地区陆玉林樊永杰

出处《医药前沿》 2014年30期

关键词培养正畸学，矫正进修医师

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）