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浅析钢琴启蒙策略从气质学说谈起

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摘要摘要随着素质教育理念在我国的不断深化，艺术教育越来越受到家长的青睐。幼儿钢琴启蒙教学有助于培养儿童良好乐感的逐步形成，并在钢琴技艺的练习中不断提高感知能力、体验能力、表达能力和审美能力。本文以希波克拉底的"气质学说"为依据，运用心理学、教育学、钢琴教学法等相关理论知识，通过对钢琴启蒙教材的选择和运用，提出对多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质等不同气质类型的儿童进行"因材施教"，实现教学效能的最大化。

DOI kd28oy50d6/3257762

作者卢伟森

机构地区卢伟森

出处《中国教工》 2019年6期

关键词气质学说钢琴启蒙有效教学因材施教

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）