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没有爱就没有教育牟贤枝

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摘要摘要爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱在班主任工作中更是具有极为重要的意义，具有的特殊功能，是教育学生、做好班主任工作的前提和基础，是学生智力和情感发展的重要条件。为此，教师在教育过程中应该对学生施以科学的爱和理智的爱，要在了解学生的基础上多鼓励学生，要尊重、理解和信任学生，要面向全体学生，关注后进生，爱严并举，让每一名学生身心健康的成长，获得充分的发展。

DOI ojz5qovnj5/3266794

作者牟贤枝

机构地区牟贤枝山东省栖霞市桃村中学265300

出处《中小学教育》 2012年8期

关键词教育师爱班主任工作功能策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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