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注重情感教育，彰显教育本质

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摘要摘要新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标，将情感教育上升到了前所未有的新高度。和传统过度重视知识传授的教育模式相比，情感教育在小学语文教学中的渗透有利于塑造学生的思想道德情感，有利于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。基于此，在新课程改革背景下，小学语文教师应当积极渗透情感教育，不断促进小学语文教学的改革和发展。

DOI g4qy9pr7d8/3269196

作者贾亭亭

机构地区山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学266000

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词小学语文情感教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）