首页 > 《城镇建设》 > 2019年2期 > 土木工程材料课程项目驱动法教学改革

土木工程材料课程项目驱动法教学改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要土木工程材料课程教学中存在的问题，根据土木工程材料课程具有的内容庞杂，种类繁多，教材更新滞后，新材料涉及较少，教学内容与工程相脱节，实验课时较少等特点，提出了土木工程材料课堂课程建设的内容与改革措施，调动学生的参与度和积极性，激发学生的学习热情，进而达到提高课堂教学质量的目的。

DOI 2d3zk2qmj9/3269819

作者韦汉

机构地区不详

出处《城镇建设》 2019年2期

关键词土木工程材料教学改革项目驱动法

分类 [建筑科学][市政工程]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尹利军韦能智. 土木工程专业土木工程材料课程教学改革研究.建筑技术科学,2023-10.
2张丽丽1，张正瑞1. 土木工程专业土木工程材料课程教学改革研究.教育学,2021-07.
3刘杏. 土木工程材料实验课程的教学改革.高等教育学,2017-02.
4蒋平山. 土木工程材料课程的教学改革初探.文化科学,2019-09.
5赵超. 土木工程材料教学改革.文学理论,2009-12.
6王信刚;胡明玉;丁成平. 土木工程材料课程教学改革和效果评价.教育学,2015-02.
7陈苗,刘雪婷,袁小玲,符一然. 工程教育认证背景下土木工程材料课程教学改革.教育学,2023-02.
8雷冉. 基于实验模式的《土木工程材料》课程教学改革研究.市政工程,2019-05.
9张婧婧. CAD课程项目驱动法教学改革的探讨.建筑设计及理论,2018-12.
10张青明. 新时代“双碳”背景下土木工程材料课程教学改革.建筑技术科学,2023-12.

来源期刊

城镇建设

城镇建设

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

土木工程材料教学改革项目驱动法

返回顶部