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初中数学教学中学生思维能力的培养

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摘要摘要学生思维能力的激发与培养，是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时，养成多角度思考问题的习惯，培养学生学会的观察、实验、比较、猜想、分析、归纳、实践、创新、概括，养成良好的数学思维能力

DOI zdl9myz8dl/3272464

作者商成香

机构地区河北省枣强县张秀屯中学商成香

出处《教育与发展》 2013年6期

关键词数学教学观察体验比较猜想分析归纳实践创新概括思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育与发展

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