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小学数学“自主型作业”的设计与实施

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摘要摘要作业是学生巩固知识、发展能力的重要载体。在小学数学教学中，设计自主型的数学作业系统显得十分重要。教师要为学生提供自主设计作业的机会，要让小学生成为数学作业设计的主体。在小学数学自主型作业的实施过程中，教师要善于在作业模式和作业评价两个方面化静为动。

DOI 0dp0xqywj2/3277745

作者艾永彬刘仕飞

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词小学数学自主型作业设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）