首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2009年6期 > 信息技术教育与课程整合

信息技术教育与课程整合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要对于教师和教育研究者而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，明确了信息技术与课程整合的内涵。

DOI 0dp0x6loj2/3278593

作者蒋治平

机构地区信息技术教育与课程整合

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年6期

关键词信息技术课程整合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋永良. 信息技术教育与学科课程整合之我见.课程与教学论,2013-02.
2高雅杰. 信息技术教育与课程整合高雅杰.教育学,2013-03.
3admin. 浅析信息技术教育与学科课程整合.文化科学,2019-07.
4尹相超. 浅谈信息技术教育与学科课程整合.教育学,2016-03.
5林振华. 信息技术教育与数学课程的整合.课程与教学论,2009-05.
6刘冰青. 在信息技术教育与课程整合中培养师生信息素养研究.教育学,2022-07.
7李慧. 信息技术教育在课程整合中面临的机遇与挑战.文化科学,2011-01.
8庄煜光. 小学信息技术教育与美术教育整合初探.教育学,2021-06.
9滕青. 初中信息技术教育与艺术教育的整合.教育学,2021-03.
10李曹君. 信息技术教育与初中英语课程整合之我见.教育学,2011-01.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息技术课程整合应用

返回顶部