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初中物理新课教学引入

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摘要摘要课堂的有效引入是成功教学的开始，引入过程要能吸引学生的注意力，激发学习兴趣，促使学生去体验探究过程，让学生在轻松愉悦的课堂中，幸福地主动地学习，达成教学的三维目标。

DOI 3j7qgqw5d1/3281605

作者冯钰铨

机构地区冯钰铨（福建省漳州市南靖县山城中学福建漳州363600）

出处《科学教育前沿》 2010年12期

关键词课堂引入，学生，好奇心兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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课堂引入，学生，好奇心兴趣

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