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小学语文“1+1”整合课案例

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摘要摘要在小学语文教材中有些文章是有相似之处的，在教学中教师可根据教材情况进行案例整合，选取两篇在结构或是写法上有相同之处的文章进行对比讲授，让学生掌握学习方法，提高学习能力。

DOI g4qyvwrzd8/3287048

作者崔佳星

机构地区山东省东营市东营经济技术开发区东凯小学257091

出处《教育学文摘》 2019年1期

关键词整合案例秋天相似

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）