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《中小学教育》
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2015年6期
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字词课堂教学之管见
字词课堂教学之管见
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摘要
摘要字词课堂教学,要运用多种途径、多种形式、多种手段来夯实字词基础。一是要用灵活教法,来激发学生学习字词的兴趣;二是自主探究,提高学生对字词的认知与书写能力;三是要进行训练,促进字词课堂教学的有效性。
DOI
g4qyvm37d8/3289524
作者
王桂生
机构地区
王桂生湖北省黄冈市蕲春县大同中心小学435300
出处
《中小学教育》
2015年6期
关键词
字词兴趣训练有效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年6期
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