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对小学《品德与社会》课堂生活化教学的思考

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摘要摘要小学是人这一生中十分关键的奠基阶段，小学生《品德与社会》学科的教育对学生思想道德品质的培养来说具有非常重要的作用。而生活是德育形成的土壤，生活是学科教育中取之不尽、用之不竭的课程资源，在小学《品德与社会》的课堂教学中，老师需要转变以往传统的教学方法，让学生真正成为学习的主人；需要大量搜集生活实例，用实例丰富课程内容；需要多设计生活化的课题内容，多开展生活化的课外活动，采用生活化的教学模式，将课文内容与实际生活充分结合起来。只有这样才能充分调动学生的学习积极性，促进学生知行的统一，培养学生的思想道德品质，以达到教学目的。

DOI 0dp0xegoj2/3289969

作者王东红

机构地区王东红浙江省天台县平桥镇中心小学317203

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词品德与社会生活化教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）