首页 > 《少年智力开发报》 > 2013年46期 > 谈谈如何让学生能听懂课也会解题

谈谈如何让学生能听懂课也会解题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qymxeod8/3291600

作者张卫华

机构地区新疆霍城县江苏中学张卫华

出处《少年智力开发报》 2013年46期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张建友. 学生“能听懂课，不会解题”的对策.教育学,2008-07.
2经敬均. “能听懂课，不会解题”的原因分析.教育学,2011-12.
3经敬均. “能听懂课，不会解题”的原因分析.教育学,2011-12.
4沈连春. “能听懂课，不会解题”的分析与对策.文化科学,2011-05.
5赵映梅. “能听懂课，不会解题”的原因调查分析.教育学,2020-10.
6张林. “能听懂课，不会解题”的原因调查与分析.教育学,2011-12.
7郑仲. 解决“能听懂课，不会解题”的方法与对策.教育技术学,2012-12.
8于丽娟. “能听懂课，不会解题”的原因分析于丽娟.教育学,2015-03.
9丁闻荟. 浅谈中学数学教学中“能听懂课,不会解题”的成因.教育学,2022-09.
10吴韵曦. 我能听懂古典音乐吗？.音乐,2001-01.

来源期刊

少年智力开发报

少年智力开发报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部