摘要
小学生生活的圈子非常有限，他们接触世界更多的是依靠媒体，无论是书籍电视还是网络，都可以发挥这一方面的重要作用，学生通过这些媒介打开了认识世界的一扇窗口，教师一定要指导学生坚持读书看报上网，为写作活动积累丰富的素材。一是上网搜集生活信息。网络是一把双刃剑，用不好毒害青少年，用好了则有益于青少年的成长。笔者和家庭取得联系，采取学校与家长密切配合的方式，将网络的有益一面体现出来。在家长的指导下，每一位学生坚持上网查看搜集时事政治信息，了解全国各地发生的事情，了解世界各地发生了哪些大事，了解我们的生活发生了怎样的变化。国事家事天下事事事关心，这是培养高素质青少年一代的有效路径，同时在信息的搜集过程中也积淀了许多对作文创作有用的内容。这些时政信息对学生作文写作活动能够提供相当多的信息支撑。二是坚持观看电视新闻。打开电视看新闻，足不出户便知天下大事。教师要指导学生养成看新闻的习惯，笔者在教学中要求学生每天观看七点钟的新闻联播，以及江苏新闻，有条件的还要看盐城新闻、射阳新闻，在这些新闻中可以了解到党和国家领导人出席了哪些活动，我们的国家和本地区发生了哪些大事，以及他们眼中有趣的事情。电视新闻既包括政治新闻也包括生活新闻，信息量大、内容丰富，可以让学生更多的了解社会，了解生活，了解我们周围的这个世界。每天的新闻观看后，笔者要求学生将新闻中重点内容记录下来，感兴趣的内容也记录下来，这既可以培养学生时事政治意识、强化思想教育，同时也为他们下一步写作活动积累许多宝贵的素材。三是读书看报了解知识。学生的作文创作活动需要用到许多方面的知识，博览群书必定下笔如有神。笔者要求学生每天坚持读书看还在班级进行传阅，有好的报纸刊物推荐给其他同学共同阅读。在读书活动中，学生还要做一些摘记，提高积累的丰富程度。这样的学习活动也能够间接的为作文写作提供丰富的素材，当学生在创作活动中需要用到哪一方面的知识内容，完全可以结合平时的读书积累、摘记摘要进行信息的补充。
出版日期
2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
