浅谈如何提高数学解题方法和解题技巧

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摘要 摘要美国数学教育家波利说过“学生学习任何东西的最好途径是自己去发现。”教师只有把自己当作学生的合作伙伴,变“教学”为“导学”,指导学生在数学学习中去发现问题,而后帮助他们去解决问题,适当设计一些变题训练,一题多解练习,让学生在做题时达到触类旁通,举一反三,才能提升其解题效果,才能掌握数学知识。
出处 《教育学文摘》 2014年2期
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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