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浅谈新课改下高中历史教学

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摘要摘要学习历史是要通过历史教学的活动,促使学生学会学习、掌握智慧,进而学会生存、学会生活、学会发展。历史教学应该在立足于教材的基础上,将一些社会生活中学生感兴趣的“热点”与教材内容有机地结合起来,这样能够加强历史与现实的联系,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性和主动性。

DOI g4qym3eod8/3303696

作者高敏辉

机构地区高敏辉河北省沙河市第一中学

出处《教师教育研究》 2014年1期

关键词高中历史教学观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）