首页 > 《教育学文摘》 > 2018年5期 > 小学数学校本课程的开发与实践

小学数学校本课程的开发与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI rj8x1v59d0/3304810

作者韩秋菊刘玉民

机构地区山东省宁阳县鹤山镇罗山小学271406

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1浦春霞. 小学数学校本课程开发与实践研究.教育学,2018-03.
2蔡艳珍. 小学数学校本课程的开发与实践研究.教育学,2023-02.
3孟定海. 开发数学校本课程的实践与反思.教育学,2020-09.
4何睦. 高中数学校本课程的开发与实践——以校本课程“数学哲学”的开发为例.教育学,2019-01.
5李棉. 小学校本课程开发的实践探究.教育学,2020-09.
6王艳玲. 校本课程开发的学校实践探索.教育学,2018-07.
7苏志坚. "双减"背景下小学数学校本课程开发的实践.,2022-07.
8夏玉荣. 双减下小学数学校本课程开发研究.教育学,2023-02.
9韦世祝. 试论学校文化开发下小学数学校本课程的实践分析.教育学,2024-03.
10刘佳慧. 核心素养视域下小学数学校本课程开发的思考与实践.教育学,2024-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部