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浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用蒋玉顺

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摘要摘要在新课改的不断推进过程中，对于我国的目前的教学提出了高标准和高要求，小学作为学生生涯的起点，作为学生未来发展的基础，有着非常重要的影响，而语文作为小学的重点科目之一，它的教学方式和效果直接决定小学生的综合能力。语文阅读教学可以培养小学生的语文综合素质，在实际的教学过程中，教师往往采用传统的教学方法，去增加小学生的阅读量，却容易忽略小学生的阅读兴趣和阅读能力等综合素质。

DOI 34g9zy58d9/3308955

作者蒋玉顺

机构地区不详

出处《成长读本》 2018年11期

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）