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《中小学教育》
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2016年12期
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激发学生主动创新学习力的思考
激发学生主动创新学习力的思考
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摘要
摘要在小学数学教学中,让数学知识与生活中触之可及的生活里的数学素材有效地结合起来,让学生在感知数学知识与解决生活中的问题时能够巧妙地进行融合,就会激发学生主动进行创新性求索,并以积极的、自觉的学习态度去创造性地探究解决问题的方案。
DOI
pj0ny7gx4y/3309075
作者
孙亚荣
机构地区
吉林省长春市九台区城子街中心学校130500
出处
《中小学教育》
2016年12期
关键词
学习动机探索兴趣合作交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年12期
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