激发学生主动创新学习力的思考

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摘要 摘要在小学数学教学中,让数学知识与生活中触之可及的生活里的数学素材有效地结合起来,让学生在感知数学知识与解决生活中的问题时能够巧妙地进行融合,就会激发学生主动进行创新性求索,并以积极的、自觉的学习态度去创造性地探究解决问题的方案。
出处 《中小学教育》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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