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漫谈提高高中物理教学效率之策略

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摘要摘要在科学技术迅猛发展的今天，学生在课堂上学到的知识是有限的，主渠道还要靠学生自己去开掘从学海里自由汲取，从实践中获得。这样，教师贯穿整个教学过程的根本目的应该从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，培养学生自学的能力，这已经成为当今世界教学改革的主攻方向。针对此，笔者认为可以从兴趣、课堂教学，方法指导等几方面去完善。

DOI 6jr7pozwd5/3315663

作者劳德同

机构地区劳德同

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年4期

关键词兴趣课堂教学有效指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）