首页 > 《远程教育杂志》 > 2005年2期 > 远程学习：听听在囚学习者的心声

远程学习：听听在囚学习者的心声

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文以香港公开大学的31名在囚学习者为样本,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨远程在囚学习的困难和感受.学习困难包括课程注册、学习费用、学习方式、邮件教材、学习时间、学习设备、学习材料和用品材料、图书馆资料、与在读院校的联系、以及课程作业等主题;学习感受包括对香港公开大学的课程、对人们的态度、对困难克服、以及对所读大学的归属感.本文旨在通过了解在囚学习者的特殊的学习困难和感受,建议利用开放和远程教育的优势,给在囚学习者提供必要的学习条件和环境,鼓励他们在改造的过程中努力提高自己的文化水平,为在出狱后能重新融入工作世界作准备.

DOI ldezg1pzd3/333841

作者张伟远 ;游绍永

机构地区不详

出处《远程教育杂志》 2005年2期

关键词远程教育学习条件香港公开大学在囚学习者劳动改造者学习费用

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）