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构建社会心智模式,提升社会学习能力
构建社会心智模式,提升社会学习能力
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摘要
本文是延续上期一文中提出的"生命的境遇、学习的困惑"的现象和问题,围绕"学习的心智"对如何从社会整体发展来规划学习所做的探索性思考.学习不仅表现为个体的学习,还表现为群体的学习,以及表现为一个社会发展的学习.因此,本文在阐释个体学习心智模式与社会心智模式的概念基础上,分析了影响社会心智模式形成的主要因素,并进而指出社会整体学习能力提升的规划应该落到社会心智模式的形成和构建上.
DOI
pd5kzmpld7/333847
作者
庄秀丽
机构地区
不详
出处
《远程教育杂志》
2005年2期
关键词
社会心智模式
社会学习能力
网络化学习
学习化社会
影响因素
教育技术学
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
远程教育杂志
2005年2期
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