医学生对灾害护理认知情况和能力现状的调查分析

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摘要 摘要目的了解医学生对灾害护理的认知情况和能力现状,为高校开展系统的灾害护理相关课程培训提供参考依据。方法采用自设问卷调查对武汉市600名高校医学生进行了调查。结果医学生灾害护理知识最大来源为网络途径;医学生对灾害护理内容了解及具备的技能均有欠缺,普遍需要进行灾害护理知识与技能的系统培训,有统计学意义(P<0.05)。结论对医学生进行灾害护理学的教育是十分必要的,高校与社会相关部门应通过不同途径对不同专业不同年级医学生进行有针对性培训,使灾害护理教育逐渐得到普及。
作者 王莹
出处 《心理医生》 2016年15期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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