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复习课中的“串、活、动”

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DOI 54yny8r9j0/3343828

作者蒋蕾

机构地区一、注重一个串字——营造轻松愉快的氛围，让学生乐于学习复习课的目的是要加深学生对知识的理解，并使之条理化、系统化。这就需要教师要在充分了解和把握课程标准、教学目标、教材编写意图的基础上，创造性地使用教材，灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，在“调”、“改”、“补”上下功夫，引导学生将分散的知识点进行系统的整理、归纳和对比，并在此基础上纵横串联，做到学一点，懂一片，学一片，会一面。

出处《时代英语报》 2010年9期

关键词

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代英语报

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