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浅析高中英语词汇的教与学

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摘要摘要本文就目前高中生在英语词汇学习过程中普遍存在的“死记硬背”，浅析出现这种现象的主要原因，并针对这些原因提出一系列行之有效的教学方法。希望这些方法对教师的英语词汇教学以及高中生的英语词汇学习和记忆能起到事半功倍的作用。

DOI 6jrrlxe5j5/3349787

作者邱成美

机构地区贵州毕节市职业技术高级中学邱成美

出处《学英语》 2010年20期

关键词词汇学习词汇教学困难对策

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）