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数学教学与学生生活要密切联系

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摘要数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

DOI g4qlxqroj8/3349824

作者陈祖华（贵港市县西小学广西贵港537100）

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2009年7期

关键词数学教学数学问题生活实际实际问题联系应用

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）