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新课改下农村小学数学教学的困惑及思考

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摘要摘要数学与人类生活密切相关，对人类发展有着巨大贡献。随着新课改实施的不断深入，数学教学逐渐成为小学教学的主体核心。小学教学是小学生的启蒙教育，对小学生德、智、体、美诸方面发展具有不可或缺的重要作用。数学教学有利于激发小学生的思考能力和潜在的学习能力，活跃思维运转，培养小学生创新意识、务实的态度和思辨能力。然而现阶段，我国农村小学数学教学中存在诸多困惑，阻碍了数学教学的进展。

DOI 54yn653mj0/3349928

作者张平

机构地区张平贵州省湄潭县复兴镇中心小学564108

出处《中小学教育》 2014年8期

关键词农村小学数学困惑与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）