首页 > 《时代报告：学术版》 > 2012年3期 > 浅析高中化学课堂教学的导入

浅析高中化学课堂教学的导入

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要有效的课堂导入是整堂课成功的关键环节，它能激发学生学习兴趣，启迪学生思维，集中学生注意力，使学生主动参与教学的全过程，也使教师以较好的状态及时地进入课堂教学的情景，进入课堂教学的角色。在教学过程中，教是手段，学是目的，教师要导入有方。导其动脑，引导学生思维、想象、联想等；导其动口，引导学生讨论、训练、表达；导其动眼，引导学生仔细观察；导其动手，引导学生实验操作、观察记录、画图。学生的主体作用就能在引导中强化，学习效果就能在导入中显现，学习能力也能在导入中形成。

DOI n4910r39jy/3357111

作者高会卿

机构地区高会卿（河北省保定市望都中学，河北望都072450）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词化学课堂导入方法

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏秀美. 浅析高中化学课堂导入技巧.教育学,2016-09.
2◆黎清明. 浅谈高中化学课堂导入.教育学,2013-04.
3努尔妮萨古丽·奥布力. 高中化学课堂导入探究.教育学,2022-10.
4汪学武. 高中化学课堂导入探究.教育学,2022-08.
5黎笑. 高中化学课堂导入探究.教育学,2023-04.
6文支明. 小议高中化学课堂教学新课导入之我见.教育学,2022-05.
7许有伟. 高中化学课堂导入教学初探.教育学,2018-01.
8梁英勤. 浅析高中化学课堂教学方法.教育技术学,2012-12.
9李艳霞. 浅谈高中化学课堂实验导入.教育学,2011-03.
10唐琳. 高中化学课堂导入艺术探索.教育学,2015-11.

来源期刊

时代报告：学术版

2012年3期

浅析高中化学课堂教学的导入

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅析高中化学课堂教学的导入

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多