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《中国教师》
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2019年2期
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浅析小学语文写作教学李明菊
浅析小学语文写作教学李明菊
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摘要
摘要语文写作教学作为小学语文教学的一个重要组成部分,是对孩子们认字识字,措辞造句、理论构思、写作逻辑等方面的综合训练,它最能集中地反映出孩子们的语文素养。可以毫不夸张的说,语文写作教学水平的高低,将直接影响到整个小学阶段的语文教学。纵观现阶段的教学模式和方法及写作这个语文教学的关键环节,现就目前小学语文习作教学中一些看法和做法做以简要浅析,以供各位教师朋友探讨研究。
DOI
5jo5x3v04v/3359460
作者
李明菊
机构地区
李明菊四川省眉山市彭山区彭溪小学620000
出处
《中国教师》
2019年2期
关键词
小学语文
写作教学
文学素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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