摘要
摘要目的观察并分析孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法选取我院2013年1月～2013年12月收治的孕妇120例作为本次的观察对象，按照入院顺序平均分为实验组和常规组，常规组采用基础护理方式，实验组在此基础上宣传孕期健康教育，比较两组孕妇对护理工作的满意度、自然分娩率以及对健康知识的掌握情况。结果经过临床护理干预后，实验组孕妇的护理满意度、自然分娩率均明显高于常规组，两组比较差异显著（P＜0.05）；且实验组孕妇对健康知识的掌握情况明显好于常规组，两组比较差异显著（P＜0.05）。结论在妇产科护理工作中加入孕期健康教育可以明显提高孕妇的自然分娩率与护理满意度，提高临床护理质量，具有重要的临床意义，值得推广并应用。
出版日期
2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
