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高职英语听说教学的优化途径

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摘要摘要针对高等职业院校中学生普遍存在的英语听说能力不强的现象，在教学中本着听说领先的原则，帮助学生克服畏难情绪，充分调动学生学习英语的积极性和主动性。

DOI n4917xnzjy/3365783

作者张金亮

机构地区张金亮山东省潍坊市经济学校262200

出处《素质教育》 2012年6期

关键词高职英语听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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