首页 > 《少年智力开发报》 > 2012年34期 > 《合并同类项》教学反思

《合并同类项》教学反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ldeo171z43/3366217

作者康洁

机构地区苗山中学康洁

出处《少年智力开发报》 2012年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋国军. 《合并同类项》教学设计.教育学,2020-10.
2富忠泽. 合并同类项（一）.教育学,2003-02.
3任保平;任军. 合并同类项（二）.教育学,2003-02.
4张守丽. 合并同类项跟踪训练.教育学,2008-08.
5侯国兴. 合并同类项导学.教育学,2009-10.
6. 合并同类项专题训练.教育学,2009-08.
7. 合并同类项专题训练.教育学,2010-02.
8董涛;黄智灵. 如何教同类项概念——“合并同类项”课例研究.教育学,2018-01.
9罗廷敏. 立意也需“合并同类项”.教育学,2018-03.
10林秀玲. 巧用口诀识别合并同类项.教育学,2008-09.

来源期刊

少年智力开发报

少年智力开发报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部