首页 > 《基础教育课程》 > 2019年9期 > 初中语文古诗文教学的策略探究

初中语文古诗文教学的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语言是基础教育课程体系中的一门教学科目。它的教学内容是语言和文化，其运作形式也是语言和文化。语言能力是学习其他学科和科学的基础，也是重要的人文社会科学，是人们交流思想的工具。在初中，古诗文教学是一个非常重要的组成部分。中国古代诗文是一种展示才智、表达情感的方式。它也是后人追寻远古、探索文明的桥梁。因此，初中语文教师应在初中开展古诗文教学。

DOI rj89egn9d0/3373258

作者兰康福

机构地区兰康福（四川省泸州高级中学校合江分校四川合江646200）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词初中语文古诗文创作背景节奏朗读中心词句

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）